一项研究表明，与没有参加新冠肺炎追赶计划的学生相比，接待处参加新冠肺炎追赶计划的儿童在语言发展方面多取得了四个月的进步。
纳菲尔德早期语言干预(Neli)在三个学年期间向英格兰所有公立小学提供，以帮助受疫情影响的四五岁儿童提高语言技能。
该计划由教育部(DfE)资助，作为帮助教育复苏的一部分，在全国范围内推出，大约有6500所学校注册参加第一年(2020/21)。
另有4000人在分娩的第二年和第三年(2021/22年和2022/23年)注册。
英国国家教育研究基金会(NFER)对该项目进行的一项独立评估发现，与没有接受干预的学校的学生相比，幼儿的语言技能平均多进步了四个月。
进一步的分析发现，有资格享受免费校餐的儿童由于该计划平均取得了7个月的额外进步。
这项评估研究了2021/22年350所学校的10800名儿童的数据，表明Neli可以帮助缩小弱势儿童与同龄人之间的语言发展差距。
该计划是一个为期20周的干预计划，学校工作人员(通常是助教)提供个人和小组课程，帮助孩子们提高词汇量、积极倾听和叙事技能。
由教育捐赠基金会(EEF)发布的研究结果显示，与接受较少培训的儿童相比，接受较多培训的儿童受到的影响更大。
由于大流行病造成的持续破坏，参与评估的许多学校无法如期举办所有课程。
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但报告发现，即使是接受较少课程的孩子，他们的语言成绩也会受到平均水平的积极影响。
英国教育基金会首席执行官贝基?弗朗西斯教授表示:“看到一个项目在全国范围内产生重大积极影响，我们的兴奋之情怎么估计都不为过。”
“这为早期教育工作者提供了一个他们可以信赖的项目，帮助那些需要额外支持的孩子提高沟通和语言技能，特别是那些来自弱势家庭的孩子。”
有证据表明，儿童的语言发展受到了疫情的影响，英国教育部为此在全国范围内推出了Neli。
“他们正在为第四年的交付提供资金。”
儿童、家庭和福利部长大卫·约翰斯顿说:“高质量的儿童保育和语言发展对于确保孩子们为上学做好准备，提高他们的生活机会至关重要。”
“这就是为什么像纳菲尔德早期语言干预(Neli)这样的项目如此重要。
“很高兴看到参加这个项目的孩子比没有参加这个项目的孩子提前了四个月，而弱势儿童受益最大。”
