从滑板车上的速度比赛到院子里爬树，“冒险游戏”在全国各地的托儿所和学校越来越受欢迎，但它到底有多危险呢？
有六种类型的冒险游戏-在高度上玩，在速度上玩，危险的工具，危险的元素，颠簸和迷路。
在一篇关于Sarah Madden的报道中，Sarah参观了位于米斯郡斯莱恩的圣帕特里克国家学校，看看它是如何运作的。
两年前，老师露丝·柯林斯和洛娜·墨菲向学校介绍了这一概念，目的是向孩子们展示他们在户外可以有多少乐趣。
墨菲说：“孩子们似乎不再像我们小时候那样自由了。”
“研究表明，现在它们已经长大了，可以自己出去玩了。
“孩子们花更多的时间在家里看电视、玩电子游戏等等。
“所以，我想我们只是想把它带回来，向他们展示他们可以和朋友在外面玩得有多开心，并参与不同的风险。”
根据爱尔兰儿童健康协会的数据，从2022年开始的研究表明，只有23%的小学生达到了建议的身体活动指南。
杜克大学社会、环境和科学教育副教授奥拉·凯利博士说，让孩子们远离危险会让他们未来的适应能力下降。
她说：“有一种想法是把我们的孩子包裹起来，让他们远离任何危险，但实际上，当我们这样做的时候，这会让他们长大后变得不那么有弹性。”
“不仅仅是身体上，实际上，还包括他们在生活中可能要处理的任何情感风险或其他事情。
“所以，这是关于孩子们接触一些具有挑战性，也许有点危险的东西，让他们感到紧张不安。
“他们克服了这一点，然后他们会有一种感觉，‘哦，哇，我做到了’。”
凯利博士认为，冒险游戏应该被纳入学校课程。
