nclick="xtip.photoApp('jzpic',{index:'1'})" data-xphoto="jzpic" src="http://www.wetsq.com/zb_users/upload/2025/12/dqgp3nkq3rn.jpg" title="苏格兰家长震怒！小学教师竟告诉孩子“圣诞老人不存在”引众怒 第1张" alt="苏格兰家长震怒！小学教师竟告诉孩子“圣诞老人不存在”引众怒 第1张">
编者按：在童话与现实的交界处，总有一些瞬间让人心头一紧。近日，苏格兰一所小学因教师疑似在课堂上戳破圣诞老人的存在，引发家长集体震怒。这场关于“节日魔法该由谁守护”的争议，不仅撕裂了课堂的宁静，更触及了教育中微妙的边界——孩子们纯真的信仰，是否该在特定时刻被温柔呵护？当知识传授与童年幻想产生碰撞，我们或许该思考：教育的温度，有时就藏在那些善意的“不言语”之中。以下是事件详情：
苏格兰家长群情激愤，一所小学遭猛烈抨击——只因一名教师竟在课堂上告诉孩子们：圣诞老人不是真的。
据称，这名小学教师对学生们说出“圣诞老人不存在”的话，让家长和看护人们怒火中烧。
据报道，涉事教师在课堂上发表了这番言论，导致阿伯丁这所学校的学生们心碎不已。
事件据称发生在十月底的一节关于诸圣节的课堂上。
据家长和格林布雷小学反映，在这段对话中，该工作人员对六年级学生说“圣诞老人不是真的”，这一言论“破坏了一些学生对圣诞节魔法的幻想”。
愤怒的家长和看护人们在传闻出现后，立即向学校管理层提出了担忧。
阿伯丁市议会因此被迫启动调查，以核实相关言论是否属实。
一位家长告诉《新闻与期刊》：“这根本不该是学校课堂上讨论的话题。”
“他们竟然在临近圣诞的时候破坏了节日的魔法，这太令人遗憾了。”
“希望校方已经和那位教师进行了严肃谈话。”
阿伯丁市议会发言人表示：“我们了解到，一群六年级学生在讨论诸圣节时，有些孩子提到了包括圣尼古拉斯（圣诞老人原型）在内的其他圣徒。”
“事件仍在调查中，但我们向家庭保证，调查得出的任何经验教训都将分享给教职人员，以帮助处理敏感话题的讨论。”
“市议会珍视节日季的魔法与欢乐，并对少数向我们反映担忧的家长和看护人表示感谢。”
