一项有关大学剽窃行为的最新研究显示，学生们对所谓的“合同欺诈”出奇地漠不关心。
“合同作弊”一词是在2006年创造的，用来描述学生为完成的评估支付费用。当时，对评估外包的担忧还处于萌芽阶段，但如今，合同欺诈是一项大业务。
据英国《每日电讯报》报道，仅2017年，就有2万多名学生从英国最大的两家论文写作服务机构购买了专业论文。
2018年的一项研究显示，全球有3100万大学生通过第三方支付完成评估。这个惊人的数字是通过回顾65项关于合同欺诈的研究得出的。自2014年以来，多达15.7%的受访学生承认将作业和论文外包出去。
合同诈骗的增长充分说明了现代教育作为一种商品的观点。
最近由南澳大利亚大学主导的一项调查发现，国际学生的作弊行为比例较高。那些在家不说英语的学生也是如此。
2013年，一项针对澳大利亚六所大学学术诚信状况的大型在线调查发现，国际学生对学术诚信程序的意识明显较低，对如何避免学术诚信违规的信心也要低得多。
2015年，一项针对美国学生对商业化作业需求的研究发现，以英语为第一语言、喜欢冒险的学生，与那些不愿冒险、但将英语作为第二语言的学生一样，愿意购买评估报告。
毫无疑问，那些我们极力要求收取更高费用的学生，以及那些在不太熟悉的语言环境中工作的学生，正以更高的利率转向这些服务。
澳大利亚最近一项关于合同欺诈的研究得出结论，在欺诈调查中，英语为非母语的学生比例过高，与大学未能为语言和学习发展提供支持有关。学生的任务是完成他们缺乏基本英语技能的评估。
被广泛使用的剽窃检测公司，如Turnitin，可以检测到与现有材料的相似性。但是写文章的公司却极力宣传他们的产品是原创的。
今年2月，Turnitin宣布了打击合同欺诈的计划。该公司提出的解决方案名为“作者调查”(authorship investigation)，它希望自动化一个任何人类标记都熟悉的过程:检测学生个人写作风格的重大变化，这可能有助于从第三方获得帮助。
但是，尽管有这些技术进步，学生们转向这些服务的原因远比懒惰或无视个人责任复杂得多。
尽管学生们在分数上为钱而感到道德恐慌，但有一些证据表明，学生们转向论文加工厂的服务并没有得到他们想要的东西。2014年英国的一项神秘购物活动显示，代写作品的水准低得惊人。在所有购买的论文中，没有一篇达到要求的分数，而且许多论文的学术水平大大低于预期。
这些公司利用学生们希望减轻的一些缺点(文化程度较低和对剽窃协议的无知)，而不是购买优等生，利用这些缺点压榨绝望的学生。
智能软件无法解决合同欺诈的一个不太明显的方面是造纸厂公司的掠夺性。2017年一项针对作弊网站的研究显示，商业提供商依赖于说服性营销技巧。他们经常以专业帮助的名义，为那些不堪重负的学生重新包装一个不道德的选择。
近年来，一些学者探讨了合同欺诈的合法性，以及在刑法下界定提供或广告合同欺诈新罪的可能性。
例如，2011年，新西兰出台了一项法律，规定提供或宣传欺骗服务为刑事犯罪。然而，此类服务的犯罪化不可避免地会导致对作弊学生的起诉，而迄今为止，法律体系一直不愿这么做。
但是，即使不考虑法律诉讼的可能性，剽窃也会对行为不端的大学生造成严重后果，包括取消课程学分、开除学籍和永久作弊记录。
重新设计评估是解决日益严重的合同欺诈问题的主要方法。最近的建议集中在发展真实的评估:更接近真实世界的任务，学生在大学毕业后将面临的需求。
例如，一名历史系学生的任务可能不是简单地完成一篇论文，而是采访当地一家非盈利组织，并制作一集播客。
使用真实评估的教师希望通过将学习与学生对未来的希望联系起来，从而减少作弊，但一个明显的好处是，在这种个性化的任务中作弊的难度。全面改革评估设计的一个关键问题是，大学里令人不安的临时工激增。评估的发展很少，如果有的话，在临时教学率中被考虑。
Turnitin致力于将学生的作业简化为模式和算法，剔除所谓的作弊和欺诈行为。但是，更深思熟虑的回答必须首先考虑到学生转向这些服务的复杂原因。
理解为什么学生愿意支付评估也可能阐明高等教育的核心问题——一个与我们现在重新包装的知识资源被收购,而不是一个崇高的追求,值得所有的能量,时间,和关注教师和学生可以花。
