nclick="xtip.photoApp('jzpic',{index:'1'})" data-xphoto="jzpic" src="http://www.wetsq.com/zb_users/upload/2025/10/gil5mzdfmry.jpg" title="苏格兰特殊需求学生数量或将持续攀升，教育大臣吉尔鲁斯预警 第1张" alt="苏格兰特殊需求学生数量或将持续攀升，教育大臣吉尔鲁斯预警 第1张">
【编者按】在苏格兰这片富饶之地，教室里的无声危机正在蔓延。最新数据显示，超过四成学童被标记为"需要额外支持"，而这个数字仍在持续攀升。当食物银行和衣物捐赠点成为校园标配，当教师们因不堪重负准备罢工，我们看到的不仅是教育系统的困境，更是整个社会结构的裂痕。教育部长坦言"被校园里的贫困常态化震惊"，这句话背后折射出能源富裕国度里令人心酸的现实。在知识殿堂里悄然上演的这场生存保卫战，究竟是谁的责任？又该如何破局？
苏格兰教育大臣近日表示，今年晚些时候公布数据时，需要额外支持（ASN）的学生人数很可能继续攀升。
去年发布的统计数据显示，2024年有40.5%的儿童被确认需要特殊支持，较上年的36.7%明显增加。
在阿伯丁苏格兰民族党会议期间举行的NASUWT教师工会边缘会议上，珍妮·吉尔鲁斯直言："这个数字很可能持续增长。"
"我们在额外支持方面建立了非常全面的评估体系——这是件好事，"她强调，"目前校内需要特殊支持的学生比例约为40%，下次数据更新将在12月，预计这个数字还会上升。"
这位教育大臣痛心疾首地指出，许多孩子"还没踏进校门就已被贫困笼罩"。更令她震惊的是，如今配备食品银行和衣物捐赠点的学校比比皆是。
"贫困在校园里的常态化让我不寒而栗，"她沉痛地说，"在2025年的苏格兰——这个能源富庶的国度，食品银行和衣物捐赠点竟成为每所学校的标配，这完全不可接受。"
"我们的学校正在全力应对社区贫困问题，但这本不该是他们的职责。学校之所以这样做，是因为他们始终在以实际行动满足孩子们的需求——从历史角度看，这从来都不该是学校的本职工作。"
就在吉尔鲁斯出席此次会议前不到24小时，EIS工会刚宣布因教师工作量过重将启动罢工投票。对此她回应："我非常支持减少教师授课时间的举措，政府正在全力推进这项工作。"
虽然她承认教师工作量不属于政府直接管辖范畴，但强调"在地方层面我们还能做得更多"。
NASUWT苏格兰地区负责人迈克·科比特则向即将在五月当选的新政府提出明确要求：提高教师薪酬，建立确保"师资充足"的完善机制。
