随着“为人民服务的人工智能”计划的启动，发展人工智能(AI)素养和促进人民对该技术的熟悉程度已成为马来西亚的中心议题。
由首相拿督斯里安华发起的这项倡议是经济部和芯片巨头英特尔合作努力的结果。该课程提供四种语言——马来语、英语、普通话和泰米尔语——包括两个主要模块，可以在四个小时内完成。
这两个模块分别是“AI Aware”和“AI Appreciate”。第一部分是对人工智能的介绍，消除了对这项技术的常见误解，而第二部分则进一步探讨了人工智能在现实世界中的应用，同时深入探讨了道德和责任方面的问题。
课程通过文本和视频的结合来呈现，并辅以测验来评估参与者对概念的理解。
为了提高可访问性，该方案还包括可下载和打印的模块的录音和盲文版本。
泰勒大学的人工智能和机器学习专家Shee Tze Jin希望该项目能够帮助揭开这一主题的神秘面纱，消除错误的看法。
他说，这个网站是一个很好的起点，让公众对人工智能技术有一个肤浅的了解，尤其是对不经常使用人工智能的社会群体有益。
他说:“理想情况下，这一举措应该提高公众对人工智能的认识，并培养他们对人工智能的积极看法。”
该项目探讨了计算机视觉等人工智能概念，重点关注机器解释和理解视觉信息的能力，以及自然语言处理，解决机器如何理解和与人类语言互动的问题。
完成后，参与者将为每个模块获得两个数字徽章，可以在各种社交媒体平台上分享。
“这种自我驱动的课程实际上在企业员工学习课程中相当常见。
“通常情况下，我们确实看到很多人参加了这些课程，因为这些课程提供了某种形式的数字徽章，可以在社交媒体上展示。
他说:“对于学习者来说，下一步将是鼓励他们对人工智能进行更深入的探索，如果他们觉得这个话题有趣的话。”他补充说，对于那些已经完成课程并想要进一步学习的人来说，该网站目前缺乏资源。
在“全民人工智能”门户网站的常见问题(FAQ)部分，鼓励参与者在他们感兴趣的领域制定自我驱动的学习计划，以促进未来的发展。
然而，为了培养一支精通人工智能的劳动力队伍，Shee表示，对教育计划的额外支持应该以激励和与行业参与者合作的形式出现。
他强调，提供更多的资源和支持将使教育工作者能够将人工智能概念融入他们的教学方法，可能涉及研讨会、培训计划和教育材料的创建。
“一旦公众对人工智能有了一些基本的了解，他们将需要一个熟练的教育工作者来进一步指导他们，并向他们展示如何在日常工作中应用人工智能。
“从目前的AI for Rakyat在线内容来看，参与该计划可能会对AI有基本的了解，但可能不足以全面了解AI。
他说:“全面的人工智能素养需要不断学习、实践经验、道德、对不同子领域的理解以及积极的社区参与。”
这与将马来西亚定位为人工智能的全球和区域中心的目标有关，经济部长拉菲兹·拉姆利在人民人工智能就职典礼上的欢迎致辞中概述了这一目标。
拉菲兹引用一份报告称，如果人工智能技术应用于所有行业，马来西亚有可能产生1134亿美元(5349.6亿令吉)的收入。
“这相当于马来西亚国内生产总值(gdp)的四分之一，”他表示。
拉菲兹表示，马来西亚政府的目标是在三年内让100万马来西亚人掌握人工智能技能。
在启动仪式上，安华表示，该项目以及类似项目在解决数字鸿沟、精英主义和确保不让任何人掉队方面很有价值。
去年6月，高等教育部还宣布，只要遵守指导方针，高等教育机构将不会限制ChatGPT的使用。
ChatGPT能够在几秒钟内写出全面的文章，这让人既兴奋又担心，因为教育工作者担心它可能被用来作弊。
此外，在去年10月提交2024年预算期间，拨款2000万令吉用于在马来西亚科技大学建立人工智能学院。
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