星期四(4月25日)，吉隆坡一所小学的双语课程(DLP)的申请是否成功，家长和学生就知道了。
在此之前，学校决定重新评估一年级学生的马来语水平，以确定他们是否有资格参加DLP课程。
其中一名受影响学生的家长Lia(化名)表示，学校已定于周二(4月23日)和周三(4月24日)对学生进行重新评估，这些学生的家长已提出上诉，要求将他们的孩子转入该项目。
周三，学校的几名家长举行了一场和平示威，要求给予他们是否让孩子入读民主劳动党的自由，Lia说，他是这群家长中的一员。
4月20日，《星报》报道称，一所学校偏离节目指导方针的指控浮出水面。
家长们表达了他们的担忧，他们的孩子在学校一年级被要求接受评估，以符合DLP课程的资格。
尽管教育部在2月14日表示，不应使用此类评估来确定学生是否有资格参加DLP课程，但这种情况仍然存在。
据这位家长说，评估是用一本“buku transisi”(过渡书)进行的，这本书旨在帮助学生从在家上学或幼儿园过渡到一年级教育。
Lia说，聚集在学校外面的7位家长都从工作和日常生活中抽出了一些时间来参加示威活动。
“我今天上下午班，所以我现在要赶去上班。
在接受《星报》采访时，她说:“我们必须在如此基本和简单的事情上多任务、多斗争，以争取我们的权利。”
她还补充说，她的女儿告诉她，大约24名学生被带到一个单独的地方，周二他们将在那里接受阅读评估，还有3名学生留在教室里。
“作为家长，我们甚至没有被告知他们会把一些学生分到不同的班级重新评估。
“我们期待上诉能有一个积极的结果，希望教育部和学校能尊重我们的权利，承认我们的孩子应该得到DLP。”
她说:“很多家长肯定也面临着同样的困境，我们希望这能给他们更多的信心，让自己的声音被听到。”
家长教育行动小组(Page)主席Datin Noor Azimah Abdul Rahim也参加了周三的示威活动，他说，把DLP从学生手中夺走并不能维持他们对BM的掌握。
“还有其他的干预措施可以根据国民马来语(MBM)加以利用。
“所有其他科目也都在BM中教授，这应该足够了，没有合理的理由拒绝这些父母和他们的孩子学习DLP。
她说:“DLP的精神是让家长选择，因此没有理由对学生进行评估。”她补充说，建立DLP班的标准已经达到，考虑到许多学生的英语水平都很差，她想知道是否有可能在每所学校至少设立一个DLP班，以确保公平。
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